استاد راهنما: دکتر قربان همتی علمدارلو (در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است) فهرست مطالب: فصل اوّل: مقدمه ۱-۱- کلیات . ۲ ۱-۲- بیان مسأله ۴ ۱-۳- اهمیّت و ضرورت پژوهش. ۶ ۱-۴- هدف­های پژوهش ۷ ۱-۴-۱- هدف کلی. ۷ ۱-۴-۲- هدف­های جزئی ۷ ۱-۵- سؤال­های پژوهش ۸ ۱-۶- تعاریف مفهومی متغیرها. ۸ ۱-۶-۱- تعریف […]

(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است) چکیدههدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه ابعاد هوش هیجانی و مشکلات رفتاری دانش آموزان در سه موقعیت خانه، مدرسه و با همسالان در مقطع راهنمایی بود. بدین منظور گروهی متشکل از ۴۰۰ دانش‌آموز(۱۸۵ پسر و ۲۱۵ دختر) در این پژوهش شرکت داده شدند. به منظور سنجش هوش هیجانی […]

(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است) چکیدههدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه ابعاد هوش هیجانی و مشکلات رفتاری دانش آموزان در سه موقعیت خانه، مدرسه و با همسالان در مقطع راهنمایی بود. بدین منظور گروهی متشکل از ۴۰۰ دانش‌آموز(۱۸۵ پسر و ۲۱۵ دختر) در این پژوهش شرکت داده شدند. به منظور سنجش هوش هیجانی […]

اساتید راهنما: دکتر حمیدرضا شریف دکتر شهرام پوردیهیمی مهر ۱۳۹۱ (در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)متن پایان نامه :چکیدهرشد بی­سابقۀ معارف بشری و تحولات بزرگ اجتماعی در دهه­های اخیر و همچنین تدوین و گسترش استانداردهای متعدد نه­تنها رویه عملی طراحی محیط را آسانتر نکرده ­اند، بلکه در بسیاری از موارد حساسیت آن را است […]

۱-۱ مقدمه . ۱۲-۱ بیان مسأله ۲۳-۱ ضرورت و اهمیت تحقیق ۴۴-۱ سوال‌های تحقیق . ۷۵-۱ هدف تحقیق ۱۰۶-۱ تعریف مفاهیم و واژگان اختصاصی طرح ۱۱فصل دوم : مبانی نظری و پیشینه تحقیق ۱۳مقدمه ۱۴۱-۲ اهداف آموزش و پرورش دوره ابتدایی . ۱۵۱-۱-۲ اهداف اعتقادی. ۱۵۲-۱-۲ اهداف اخلاقی ۱۶۳-۱-۲ اهداف علمی و آموزشی ۱۶۴-۱-۲ اهداف […]

قال رسول الله (ص) لا مظاهره اوثق من المشاوره – هیچ پشتوانه ای مطمئن تر از مشورت نیست. با یکی دو کس مشاوره کنکز یک آیینه پیش رونگری در اموری که پر خطر بینیوز دو آیینه پشت سربینی «سعدی»در ادوار مختلف تاریخ بشری، همواره نوعی رایزنی وجود داشته است، همواره برای مردم مسائل و […]

پایان‏ نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد رشته روانشناسی بالینی اثربخشی هیپنوتیزم درمانی شناختی رفتاری بر کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان پسر نیمه اول متوسطه کلان شهر کرمانشاه در نیمسال دوم تحصیلی ۹۳-۹۲ استاد راهنما دکتر کریم افشاری نیا شهریور ۹۳ (در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است) […]

استاد راهنما : دکترمختارعارفی (در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است) چکیدهپیوند زوج ها آغازگر رسمی اجتماعی است که تداوم آن موجب استحکام بنیاد خانواده است. امروزه همسران در جهت افزایش صمیمیت و بهبود روابط زناشویی از مداخلات و آموزشهای تخصصی بهره می‌گیرند.هدف کلی پژوهش حاضر بررسی اثربخشی زوج‌درمانی شناختی- رفتاری گروهی بر پربارسازی روابط […]

مقدمه بی شک خانواده، نخستین و مهمترین آموزشگاه و پرورشگاه انسان به شمار می آید و یکی از نهادهای اصلی و مقدس هرجامعه است. این خانواده است که فرایند شدن انسان را از قوه به فعل فراهم می کند و تسهیل می سازد و پس از یک زمینه مناسب وراثتی، مهمترین و ضروری ترین نیاز […]

(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است) چکیده امروزه عملیات روانی شیوه ها و تکنیک های مختلفی را شامل می شود، اما نمی توان این معنا را در تکنیک و یا شیوه ای خاص محدود دانست، از این منظر عملیات روانی فرایندی تاثیرگذار بر مخاطب بوسیله ابزار و وسایل مختلف است، فرایندی که در طول […]

عنوان: مقایسه ی شیوه‌های فرزندپروری وسلامت روان مادران کودکان مبتلا به اختلالات رفتاری و مادران کودکان بهنجار۵تا ۱۲ ساله شهرستان بندر لنگه وبندرکنگ استاد راهنما (استادان راهنما): دکتر مریم صادقی فرد استاد مشاور (استادان مشاور): دکتر کورش محمدی سال تحصیلی:۱۳۹۳-۱۳۹۲ (در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است) فهرست مطالبعنوان صفحه چکیده ۱فصل اول: کلیات […]

افسردگی واژه­ای شناخته شده اما مسأله­ای چالش برانگیز در عرصه­ی بهداشت روانی است. هدف پژوهش حاضر تعیین اثر گروه درمانی به شیوه شناختی– رفتاری بر احساس تنهایی و خود کارآمدی عمومی بیماران مبتلا به افسردگی اساسی بوده است روش پژوهش از نوع نیمه تجربی با طرح پیش­آزمون- پس­آزمون دو گروهی آزمایش و کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه­ی بیماران مبتلا به افسردگی اساسی بودند که در نیمه ی دوم سال ۱۳۹۳ به مراکز و کلینیک های درمانی و مشاوره ای شهر ماسال مراجعه کرده بودند. نمونه ی آماری پژوهش شامل دو گروه ۱۵ نفری (۱۵ نفر گروه آزمایش و ۱۵ نفر گروه کنترل) بود که به طور داوطلبانه و به روش هدفمند انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایشی و کنترل جایگزین شدند. برای جمع آوری داده ها از مقیاس خود کارآمد عمومی(GSE-10 و پرسشنامه احساس ­تنهایی(دهشیری، ۱۳۸۷) استفاده شد. برای تحلیل داده های این پژوهش از آزمون تحلیل کوواریانس چند متغیری و تک متغیری استفاده گردید. یافته­های پژوهش حاضر نشان داد که روش درمانی شناختی- رفتاری به شیوه ی گروهی بر افرایش خودکارآمدی عمومی و نیز کاهش احساس تنهایی بیماران با افسردگی اساسی مؤثر است(۰۵/۰>P). با توجه به شیوع بالا و هزینه­های جانی و مالی اختلال افسردگی اساسی، این یافته که درمان شناختی- رفتاری به شیوه­ی گروهی، موجب بهبودی افراد مبتلایان به افسردگی اساسی از طریق افزایش خودکارآمدی عمومی و کاهش احساس­تنهایی می­گردد، می­تواند مورد استفاده­ی درمانگران و مشاوران در این گروه از بیماران قرار گیرد.
واژه­های کلیدی: افسردگی اساسی، خودکارآمدی عمومی، احساس تنهایی

(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است) فصل اول: کلیات بیان مسأله: مشکلات جامعه ی متمدن امروزی و فشارهای زندگی ناشی از آن مربوط به قشر خاصی نیست، بلکه همه ی افراد و گروه ها در زندگی شخصی، خانوادگی و اجتماعی تحت تاثیر تنش ها و چالش های روانی قرار میگیرند. بنابراین بهداشت روانی موضوع […]