مشکل رایج در اختلالات سوء مصرف مواد، عود مصرف مواد حتی در بین افراد مداوا شده می باشد که این موضوع در مورد مادۀ مخدر شیشه بیشتر صدق می کند. از سویی، ذهن آگاهی یک سازۀ شناختی قابل پایش و مداخله در روان شناسی است. هدف اصلی این پژوهش، ارزیابی اثربخشی کاربرد درمان تلفیقی مدل رایج ماتریکس و «کاهش استرس بر پایۀ ذهن آگاهی» (MBSR) بر نشخوار فکری، تنظیم هیجانی، ذهن آگاهی، و میزان عود مصرف بود. با روش نمونه گیری هدفمند و پس از همتاسازی گروهی، ۵۴ آزمودنی به صورت تصادفی انتخاب و دوباره تصادفی در سه گروه مساوی تلفیقی، ذهن آگاهی، و ماتریکس (کنترل) جاسازی شدند. سه پرسشنامه، قبل و پس از اتمام برنامۀ ۸ هفته ای آموزش MBSR، توسط هر سه گروه تکمیل گردید. نشخوار فکری با ابزار پرسشنامۀ نشخوار فکری، تنظیم هیجانی با ابزار مقیاس دشواری های تنظیم هیجانی، ذهن آگاهی با ابزار مقیاس ذهن آگاهی، و میزان عود مصرف با ابزار تست تشخیصی مت آمفتامین سنجیده شدند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های تجزیه و تحلیل کوواریانس تک متغیری و ویلکاکسون استفاده شد. نتایج نشان دهندۀ کاهش معنادار نشخوار فکری (p<۰/۰۱)، دشواری های تنظیم هیجانی(p<۰/۰۰۱)، میزان عود مصرف (P<۰/۰۴)، و افزایش معنادار ذهن آگاهی (P<۰/۰۳۵)، در گروه تلفیقی در مقایسه با گروه کنترل بود، در حالیکه در گروه ذهن آگاهی صِرف، میزان کاهش عود مصرف در مقایسه با گروه کنترل معنادار نشد (P<۰/۶) بدین معنی که فرضیۀ ۷ رد شد، اگرچه دیگر متغیرها تغییرات مشابه داشتند. با وجود رد شدن فرضیۀ مزبور، یک مدل جایگزین پیشنهاد شد، بدین معنی که مکانیزمی جدید که ناشی از ترکیب مدل ماتریکس و درمان MBSR می باشد منجر به کاهش بیشتر عود مصرف در گروه تلفیقی در مقایسه با گروه کنترل می شود. این یافته بیانگر این است که درمان MBSR فاکتوری مفید اما نه یک فاکتور کافی برای هدف قرار دادن عود مصرف است. به بیانی، پژوهش حاضر مدارکی را دال بر ارزش ادغام کردن درمان MBSR در درمان های سوء مصرف مواد ارائه می دهد یعنی یک مکانیزم بالقوۀ تغییر را از طریق درمان تلفیقی برملا می سازد. کلید واژه ها: تلفیقی، ذهن آگاهی، مدل ماتریکس، نشخوارفکری، تنظیم هیجان

تاثیرآموزش مدیریت استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر افزایش سلامت روانی دانش آموزان دختر شهر همدان استاد راهنما: دکتر مهدی دهستانی استاد مشاور: دکتر علی زاده محمدی (در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است) فهرست مطالب: چکیده فصل اول: کلیات تحقیق ۱ ۱-۱-مقدمه. ۲ ۱-۲- بیان مسأله ۴ ۱-۳- اهمیت و ضرورت. ۸ ۱-۴- اهداف […]

گروه علوم تربیتی و روانشناسی پایان­ نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی عنوان: تعیین رابطه صفات شخصیت، سبک ها و ابعاد دلبستگی با راهبردهای شناختی تنظیم هیجان در دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهرستان مهریز استاد راهنما: دکتر سید کاظم علوی لنگرودی استاد مشاور: دکتر مریم صالح زاده اسفند۱۳۹۳ (در فایل دانلودی نام […]

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی درمان­ های فراشناختی فردی در افزایش عزت نفس و کاهش پرخاشگری نوجوانان بزه کار بود. بدین منظور، ۴۰ نفر از نوجوانان بزه کار مراکز اصلاح و تربیت شهر تهران با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی نظامدار در دو گروه تصادفی (گروه درمان فراشناختی و گروهِ کنترل) با حجم مساوی (۲۰ نفر) قرار گرفتند. با بهره گیری از آزمون‌های عزت نفس کوپر اسمیت و پرخاشگری باس و پری و مصاحبه سازمان یافته، توسط روان‌ شناس بالینی، در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون استفاده شد. تحلیل کوواریانس چندمتغیری انجام یافته روی داده‌ها نشان داد: الف) درمان فراشناختی در کاهش پرخاشگری فیزیکی و کلامی نوجوانان اثر بخش بوده است. ب) درمان فراشناختی بر افزایش عزت نفس اجتماعی و خانوادگی نوجوانان اثر بخش بود. ج) میزان اثر بخشی درمان فراشناختی در کاهش پرخاشگری در مقایسه با افزایش عزت نفس، بیشتر بوده است. این مداخله‌ها با جایگزین کردن الگوهای سازگاری رفتاری و شناختی در فرد، به وی امکان می‌دهد که از خزانه رفتاری گسترده ­تر و مناسب‌‌تر در مواجهه با موقعیت برخوردار باشد و در واکنش به مسائل با برنامه‌ریزی و آینده‌نگری عمل کند. بنابراین، با استفاده از مداخلات روان­شناختی به ویژه مداخلات فردی می­توان عزت نفس نوجوانان بزه کار را افزایش داده و از میزان پرخاشگری آنان کاست.
واژه­ های کلیدی: مداخله فرا شناختی، عزت نفس، پرخاشگری، بزه کار، نوجوان.

استاد­ راهنما: دکتر هادی هاشمی رزینی استاد مشاور: دکتر محمد حاتمی (در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است) فهرست مطالب: فصل اول: کلیات پژوهش ۱-۱-

مقدمه ۸ ۱-۲-بیان مسئله. ۱۰ ۱-۳- ضرورت و اهمیت تحقیق ۱۵ ۱-۴- اهدف تحقیق ۱۶ ۱-۴-۱-هدف کلی ۱۶ ۱-۴-۲-فرضیه های پژوهش ۱۶ ۱-۴-۳- متغیرهای پژوهش ۱۷ ۱-۵-۱- تعاریف نظری ۱۷ فصل […]

رساله جهت دریافت درجه دکترای تخصصی(Ph.D) رشته روان­شناسی عمومی گروه روان­شناسی عنوان: اثربخشی آموزش فراشناخت وذهن ­آگاهی بر نگرش‌های زیست محیطی، رفتارشهروندی سازمانی و بهزیستی اجتماعی استادان راهنما: دکتر مجید صفاری نیا و دکتر احمد علیپور استاد مشاور: دکتر علیرضا آقا یوسفی (در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است) فهرست مطالب:فصل اول ۱۰کلیات تحقیق ۱۰۱-۱- […]

استاد راهنما: جناب آقای ابراهیم نامنی

عنوان : مقایسه تحریف های شناختی وطرحواره های هیجانی در افراد مبتلا به میگرن با افراد سالم استاد راهنما : دکتر کورش گودرزی

استاد راهنما: جناب حجه الاسلام و المسلمین حاج شیخ علی اصغر همتیان استاد مشاور: جناب حاج حجه الاسلام و المسلمین شیخ حسین طهماسبی سال تدوین: ۱۳۹۵-۱۳۹۳ (در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است) چکیدهموضوع رساله آثار وضعی گناهان در زندگی انسان می‌باشد که اجتماع ما مبتلا به آن می‌باشد و اهمیت بسزائی دارد. […]